良い教師の資質って？

家庭教師トーチ*torch、徳永です。

今回は「講師・教師」について書いてみます。

今までに僕は塾講師が指導する姿を、

10年間、100名程度は生で見てきていますが、

ライバル心をかきたてられたのが2名、

相手のほうが数段上と思い知らされたのが1名、

残りはすべてたいしたことはありません。

はっきりいえば、

「教師の質」でフランチャイズ塾を選ぶのは無意味です。

目当ての講師が担当するかわからないですから。

柱がみっつあると思うのです。

ひとつ目は「知識量」。

ふたつ目が「合理性」。

みっつ目が「感性」。

「知識量」に関しては皆様もご承知の要素だと思いますが、

「合理性」は、目標達成のために最短ルートをたどらせることです。

講師は生真面目な方も多いので、メリハリをつけるのがうまくありません。

「感性」は、生徒の些細な言動から理解度を読み取り、

心に響く指導をする力です。

これは余程の自覚を持ってようやく習得できるものです。

みっつ備えて一流だと思うのですが、

なかなかお目にかかれません。

評判のよい個人塾が、

一流の講師に教わることのできる可能性が高い場所です。

ですが、個人塾は集合授業形式がほとんどで、

時間割も生徒側が合わせるものですので、

誰でもいつからでも、にはならないのが惜しいです。

ちなみに、

隠れダメ教師というのが存在します。

「知識量」「合理性」がからきしなのに「感性」だけがあるタイプです。

要は生徒に好かれるだけのタイプです。

子供は先生に会いに喜んで塾に行くのですが、

ろくなことを教わっていない。

当然、成績はあまり上がらないのですが、

担当や塾を変えようとすると嫌がります。

「変えたら勉強しない」などと言われると親御さんも引き下がります。

で、塾側、このタイプはクビにしません。

担当生徒の定着率が高いので、むしろ重宝しています。

実績があまり見込めない生徒を担当させておくんですよね。

でも、こうして見捨てられた中下位層に、

時折、とんでもない爆発力を秘めた子がいるんです。

本当にもったいないことです。

ここにならば最良の指導が確約される、という場所。

個人経営の家庭教師なら、

必ずその講師がその生徒に個別に教えるわけです。

家庭教師トーチを僕が設立した背景です。

家庭教師トーチでは、講師の採用活動を行っておりません。

この人なら、と僕が納得できる人が見つかって、

はじめて同僚ができる、と思っています。

忘年会やら新年会やらは先のことになりそうです。

家庭教師torch        トクナガタカシ